Jueves, 31 Agosto 2017 00:00

Afectados por crecida del Caroní han ayudado al reacondicionamiento de las escuelas refugio

 
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Cuatro escuelas del municipio Caroní todavía son albergue de los afectados por la crecida del río, quienes esperan condiciones salubres para volver a sus hogares Cuatro escuelas del municipio Caroní todavía son albergue de los afectados por la crecida del río, quienes esperan condiciones salubres para volver a sus hogares Foto William Urdaneta

@orianafaoro
Faltan 18 días para el inicio de clases de primaria en Venezuela y muchos planteles no están listos para recibir los alumnos en el nuevo periodo académico, pese a que el plan Una gota de amor para mi escuela comenzó el 7 de agosto.

Fue este sábado 26 de agosto cuando comenzaron a suministrar materiales de la misión estatal a un grupo de escuelas del municipio Caroní, y luego el 30 de agosto para otro lote de escuelas del municipio Heres.

La coordinadora de Infraestructura de la Zona Educativa del estado Bolívar, Betty Polo, confirmó que 26 escuelas de cada municipio recibieron desde pinturas hasta bombillos y materiales para los baños.

Muchas de las escuelas que funcionaron –y funcionan- como refugios para los afectados por la crecida del río Caroní recibieron los materiales de la “gota de amor”. Según Polo, la permanencia de los refugiados no ha significado problemas para la estructura educativa.

Nombró la escuela Manoa, en Dalla Costa, donde todavía quedan nueve de las 32 familias que llegaron a principios de mes. “Ferrominera nos ayudó con la instalación eléctrica para habilitarla como refugio y ya eso es algo que le queda a la escuela. Este fin de semana ellos recibieron los materiales para la ‘Gota de amor’ y van a recibir el mantenimiento, también con el desmalezamiento”.

Otras escuelas que se acondicionaron como refugios fueron Roraima y Wenceslao Montserratte, en Castillito, así como la escuela Tumeremo y el liceo Oscar Luis Perfetti, en donde también instalaron las conexiones que faltaban para alumbrar las instalaciones.

Polo catalogó la experiencia de las escuelas-refugio como “muy bonita”, puesto que quienes tuvieron las escuelas como casa temporal colaboraron con la mano de obra para ejecutar las reparaciones.

Así ocurrió en la escuela Tumeremo, en la avenida Monseñor Zabaleta; y Wenceslao Montserratte y Roraima, de Castillito.

Refugio garantizado

Los 13 afectados que permanecen en el liceo Oscar Luis Perfetti denunciaron que estaban siendo presionados para salir del refugio, por decisión de la directora del plantel.

La profesora Polo aseguró que no hay ni debe haber presiones para sacar a los afectados de las escuelas. “Ellos nos han ayudado a pintar, a limpiar, a mantener las escuelas bien durante su estadía, incluso solo con estar ahí cuidándolas”. Esto hizo que estas vacaciones disminuyeran los robos a los planteles.

“La estadía de ellos allí no es algo que coordinamos nosotros. Tenemos entendido que la misión Barrio Tricolor está atendiendo a los sectores más afectados, y cuando las personas puedan, volverán a sus casas. La permanencia la están coordinando ellos mismos con sus consejos comunales”.

Desmintió que haya presiones para sacar a los refugiados en el liceo Perfetti. “Allí hay una experiencia muy bonita. Los que están ahí no son de las zonas de Villa Central sino de Los Monos, y aun así les abrieron las puertas y el consejo comunal de Castillito se abocó a ayudar a sus vecinos. Se sabe que Protección Civil no ha autorizado el retorno de algunas personas todavía, y ellos pueden seguir ahí esperando”.

escuelas ciudad bolivarEn el municipio Heres, 26 escuelas recibieron pinturas, bombillos y repuestos para sanitarios, este 30 de agosto

Continúan inspecciones

Solo 26 colegios de Caroní han recibido los materiales del plan “Una gota de amor”, pero Polo aseguró que continúan inspeccionando y entregando insumos. “Este es un plan de reparaciones menores. Sabemos que hay escuelas que requieren de una intervención mayor y estamos haciendo las inspecciones”, para luego gestionar la obra con el Fondo de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE).

Tal es el caso de la escuela Francisco Conde, en Las Batallas; o la escuela Las Américas, en Bella Vista; que tienen serios problemas de infraestructura como falta de luz y filtraciones en el techo, así como el abandono de la ampliación que se comenzó en 2014 para ambos colegios.

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“Una gota de amor para mi escuela” es la donación de los materiales, a través de FEDE, mientras la mano de obra la colocan las comunidades educativas de los colegios, misión “Somos Venezuela”, Unidades de Batalla Bolívar Chávez (UBCH), entre otros grupos voluntarios.

Una nota de prensa del Ministerio de Educación del 21 de agosto, reveló que desde el 7 de agosto se habían reparado 360 escuelas con el plan. Las 52 de Bolívar que se dieron esta semana, aumentan la cifra a 412.

El ministro de Educación, Elías Jaua, dijo el 8 de agosto que se repararían 8mil escuelas con el plan mencionado, para el inicio de clases el 16 de septiembre. A la fecha, el despacho educativo ha alcanzado cumplir solo el 5,15 por ciento de la meta planteada.

La inversión para el plan “Una gota de amor para mi escuela” fueron 138millones de bolívares. Por otra parte, están los 30mil 249millones de bolívares para el “Plan cayapa de mantenimiento escolar”, que aprobó el vicepresidente Tareck El Aisammi este 30 de agosto.

La coordinadora de Infraestructura de la Zona Educativa, Betty Polo, aseguró que el “Plan Cayapa”, entra en “Una gota de amor para mi escuela”, y que continuarán acondicionando a los planteles del estado Bolívar en los próximos días.

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